超级适用的高中历史解题技巧和万能模板,赶快
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2018-09-21 20:38

原题目:超级适用的高中历史解题技巧和万能模板,赶快收藏!

高中历史注重头脑能力、综合能力,只靠影象无疑是不行的!l历史君综合名师意见整理出了一些很是适用的答题技巧,尤其是后面的万能答题模板,认真看的同砚一定可以收获颇丰。

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选择题解题技巧 “三看三思”的要领

审题干“三看”

看时间、空间,界定答题规模;看否认、一定,确定答题偏向;看要害词语,明确内在外延。特殊要注意提取隐性时间信息,明确时限。搞清历史征象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确问题的时间规模和空间。

三思

思是否切合史实;思是否切合题干要求;思是否与题干有一定的逻辑联系。特殊要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本看法,诸如生产力看法、经济基础与上层修建看法、阶级斗争看法、主要矛盾和次要矛盾等,以这些理论看法为指导,再举?#26032;?#35777;和剖析。

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非选择题解题的“五步法”

1.先仔细研究问题,准确掌握问题的要求。

2.带着每一个问题认真阅读问题所给的相关质料,正确、全面明白质料寄义,边阅读质料,边?#24310;?#35813;问题有关的要害字、词、句,甚至标点符号,分值都勾画出?#30784;?/span>

3.分层,质料越长,越要处乱不惊,要一层一层来找层意,就是找段句号的关联句,每个段句号就是一个意思,每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的组成,这样就会清晰,有很大的得?#20013;?#24212;。

4.回忆所学过的有关史实,看法及要领,凭据问题的要求,剖析质料,提炼看法。

5.归纳整理,以简炼准确的文字去表述。

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非选择题万能答题模式

1.历史配景=(海内+国际)(经济+政治+文化+……)

经济配景=生产力+生产关系+经?#23186;?#26500;+经济格式+……

政?#38395;?#26223;=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

文化配景=头脑、宗教+科技+教育+……

2.历史条件:

与配景剖析基底细同,更偏重于有利因素

3.缘故原由广度:缘故原由=主观(内因)+客观(外因)

主观缘故原由:事务提倡、到场者内在经济、政治、头脑诸方面因素

客观缘故原由:自然、社会情况、外在各方面经济、政治、头脑因素等

缘故原由广度与配景剖析要领基底细同,配景偏重于静态剖析,缘故原由更偏重于动态剖析。

4.缘故原由深度:缘故原由:→直接→主要→基础

直接缘故原由:最直接引发事务的无意性因素(引火线、捏词等)

主要缘故原由:包罗引发事务的主观、客观各方面重要因素

基础缘故原由:历史趋势(生产力生长、时代要求)+主观需要等

三者既有条理区别,又有联系渗透,如“五四”运动发作的直接缘故原由是巴黎和会上中外洋交失败;主要缘故原由涉及其时海内外种种矛盾,包罗帝国主义侵略、北洋军阀漆黑统治、民族?#26102;?#20027;义生长、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义流传等因素;基础缘故原由则是主要缘故原由中最深层的因素。

5.矛盾剖析:

生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层修建矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、差别利益团体矛盾……

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非选择题答题思绪和技巧

1.答题的文字表达方式

文字表达一要字迹规矩、排列整齐、疏密恰当;二要文句通?#22330;?#24179;实、语言准确;三要在?#38382;?#19978;“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,差别的段和差别的句上标出差别的序号,做?#25945;?#29702;明白,一目了然。

2.怎样剖析变法或革新成败的缘故原由

注意四点:一是看其时历史生长的潮水和趋势,革新或变法是否切合历史潮水和趋势。二看革新的政策与措施是否正确,是否得以有用贯彻。三看新旧势力的气力对?#21462;K目?#38761;新者的素质怎样。

3.外显比力式问答题的解题思绪

外显比力式问答题的特点是比力的规模具有确定性。解答时要认真审清比力工具比力项、限制条件,剖析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。

4.内隐比力式问答题的解题要领

解答此类内隐式比力问答题,要害是凭据题意,比力工具做详细剖析,自?#21512;?#27861;确定比力项。若是是历史事务、历史征象的比力,比力项一样平常从配景、缘故原由、历程、特点、结果、影响和性子?#30830;?#38754;确定;若是是历史人物,比力项一样平常从所处时代、所处阶级、主要功劳、局限性、历史职位、影响评价?#30830;?#38754;确定。

5.比力项简直定要领

①属于历史人物观点的可分为国籍、时代、称?#20581;?#20027;要运动、评价等要素。

②属于历史事务观点的可剖析为配景、时间、空间、主体、经由、意义等要素。

③属于历史征象观点的历史在诸因素与历史事务的诸因素基底细同,但要把经由改为主要内容或主要体现。

④属于历史制度观点的可剖析为配景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。

⑤属于历史革命的知识可剖析为革命使命、组织与向导、斗争纲要、主力、方?#20581;?#24615;子结果等因素。

⑥属于历史革命结果及影响的知识结构有包罗前进性、局限性?#21462;?/p>

6.剖析、评价中国古代社会经济生长缘故原由的解题思绪

剖析社会经济生长的缘故原由,一样平常可以从以下几个方面着手:一?#24039;?#20135;力因素,包罗生产工具和生产手艺的革新,水利的兴修,天文历法的前进,劳动力的?#24230;?#31561;;二?#24039;?#20135;关系因素,包罗新的生产方式简直立,土地政策的调整,农民起义对田主阶级的攻击;三?#24039;?#23618;修建的因素,包罗中央集权制度,重农抑商政策的掩护与勉励,宗教、文化制度对经济生长的反作用等;四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的生长;五是看社会情况因素,国家是否统一与安宁;六是地理条件的因素?#21462;?/p>

7.剖析经济特征型问答题的解题要领

剖析经济特征要注意三点:其一,从庞大的经济征象中去展?#21482;?#26412;特征;其二,剖析其特征形成的缘故原由及影响;其三,展现特征语言要精炼,高度归纳综合,要源于课本、高于课本。

8.历史问答题表述中的归纳归纳综合要领

归纳和归纳综合历史知识的能力是两种差别的历史头脑能力。归纳指将众多或零星的或重复泛起的历史史实,按其同类梳理,使之由繁杂到简约、由庞杂?#25945;?#29702;、有个性到共性的熟悉;归纳综合是把具有相同属性的历史事物团结起来,形成带有纪?#23578;?#30340;、普遍性的原理。归纳是归纳综合的条件。

9.开放性问答题的答题要领

解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种看法,而是能有理有据的论证自己的看法,即论证是否切合逻辑,是否严密,质料与看法是否统一,理由是否富足。因此,解答此类问题,首先要确定看法。其次,要通过对史实的归纳综合提炼,来充实支持看法,只管少漏看法支持点。第三,要做到史论联合,?#26032;?#26377;据。第?#27169;?#21465;述要全面,如该题在一定努力作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化。

10.怎样解答主观题中“说明晰什?#30784;?#31867;型的问题

回覆说明晰什么,现实上是考察掌握历史本质,展现历史生长纪律的能力。回覆是可以根据这样的思绪举行。①这种斗争的目的是什么?有何前进或倒退的作用?

②这种斗争的失败是一种历史的一定照旧一种无意?

③若是是无意,说明斗争的曲折庞大,而且要进一步缔造条件;若是是一定则说明这种斗争的基础无法实现,是梦想。

11.剖析历史事物、历史征象配景的问题

历史配景是影响、预示事物生长趋向的客观条件,是对导致历史事务发生的各个方面的因素举行归纳综合总结,这些因素可能可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史生长的需要。现实因素:是否切合现真相况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。

12.叙述题的解答和史论联合的要领

回覆叙述题一样平常有三个步骤。第一、判断是非,讲明自己的饿看法。第二,枚举史实,说明自己的看法。在这一步当中有注意将母看法(即总的看法)剖析成若干个子看法,用所掌握的史实举?#26032;?#35777;。看法的睁开要有条理性,做到由表及里,?#26143;?#20837;深,环环相扣,逻辑严密。而每个看法都要有史实的支撑,做到史论严密联合。第三,要适当小结,升华看法。解题中的史论联合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的看法作为立论的导向;坚持?#25353;?#21382;史中来,到历史中去”的原则。?#25353;?#21382;史在中?#30784;保?#23601;是从史实中提炼看法,“到历史中去?#26412;?#26159;由看法驾驭史实,做到看法与史实的统一。

13.怎样评价历史人物

评价历史人物,现实上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物,首先,必须全面掌握其历史运动;

其次,要按一定的尺度和原则把这些运动分为努力(或前进、功劳)和消极(或反动、过错)两方面,对于?#34892;?#21382;史人物,其运动出现显着阶段性,以是还要分阶段评价;

第三,评价的尺度和原则有:①生产力尺度;②人民群众和英雄人物对历史生长的差别作用的唯物主义原则,不要?#24247;?#33521;雄人物的作用;③阶级的看法;④时代的看法,即要把历史人物放?#25945;?#23450;的历史条件下评价,切合时代生长要求的,则一定,反之则否认,同时注意不要用现代人的尺度评价昔人;⑤不要以偏概全;⑥客观公正,不要带情感色彩;⑦注意两点论和重点论的统一。

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